Education Quotes

मैंने [विलार्ड बेनेट] से सीखा कि एक काम करने वाली प्रयोगशाला और विद्यार्थियों की प्रयोगशाला में कितना अंतर होता है। वहाँ जवाब पहले से तय नहीं होते! [ओहायो स्टेट यूनिवर्सिटी में अपने प्रोफ़ेसर की प्रयोगशाला में प्रायोगिक माप करते समय, स्नातक छात्र के रूप में।]

From him [Wilard Bennett] I learned how different a working laboratory is from a student laboratory. The answers are not known! [While an undergraduate, doing experimental measurements in the laboratory of his professor, at Ohio State University.]

From him [Wilard Bennett] I learned how different a working laboratory is from a student laboratory. The answers are not known! [While an undergraduate, doing experimental measurements in the laboratory of his professor, at Ohio State University.]

अगर हम बच्चों को बोलना सिखाते, तो वे कभी बोलना नहीं सीख पाते।

If we taught children to speak, they'd never learn.

If we taught children to speak, they'd never learn.

यदि छात्र संगीत के क्षेत्र में स्वतंत्र जिज्ञासा की अवधारणा को पूरी तरह से आत्मसात कर लेता है, जिस पर रूढ़ियों और परंपराओं का अंधानुकरण हावी न हो, तो वह इस दृष्टिकोण को न केवल ज्ञान के अन्य क्षेत्रों में बल्कि अपने दैनिक जीवन के आचरण में भी अपनाएगा।

If the student truly absorbs the concept of free inquiry in the field of music, unimpeded by blind adherence to doctrine and tradition, he will bring something of this approach not only to other fields of knowledge but to the conduct of his daily life.

If the student truly absorbs the concept of free inquiry in the field of music, unimpeded by blind adherence to doctrine and tradition, he will bring something of this approach not only to other fields of knowledge but to the conduct of his daily life.

कुछ ऐसे दुर्लभ लोग भी होते हैं जो अपनी जिज्ञासा कभी नहीं खोते, दुनिया के प्रति उनका लगभग बचपन जैसा विस्मय कभी कम नहीं होता; ऐसे लोग जो अपनी मृत्यु के दिन तक सीखते रहते हैं और बौद्धिक रूप से विकसित होते रहते हैं। और ये आमतौर पर वे लोग होते हैं जो अपना योगदान देते हैं, जो इस दुनिया को अपने आने से पहले की तुलना में थोड़ा बेहतर छोड़कर जाते हैं।

There are those much more rare people who never lose their curiosity, their almost childlike wonder at the world; those people who continue to learn and to grow intellectually until the day they die. And these usually are the people who make contributions, who leave some part of the world a little better off than it was before they entered it.

There are those much more rare people who never lose their curiosity, their almost childlike wonder at the world; those people who continue to learn and to grow intellectually until the day they die. And these usually are the people who make contributions, who leave some part of the world a little better off than it was before they entered it.

मैं विज्ञान और इतिहास के विषयों पर लिखता हूँ, जिसमें खुद से करने वाले (DIY) प्रोजेक्ट्स को शामिल करने पर मेरा विशेष जोर रहता है। मेरी लिखी करीब एक दर्जन किताबों की लाखों प्रतियां बिक चुकी हैं। इसके अलावा, मैं 'पॉपुलर साइंस' और 'मेक मैगज़ीन' मेंContributing Editor भी हूँ।

I specialize in science and history, with a special emphasis on including do-it-yourself projects in the mix. My dozen or so books have sold hundreds of thousands of copies. I'm also a contributing editor at Popular Science and at Make Magazine.

I specialize in science and history, with a special emphasis on including do-it-yourself projects in the mix. My dozen or so books have sold hundreds of thousands of copies. I'm also a contributing editor at Popular Science and at Make Magazine.

मुझे लगता है कि हर किसी का कोई न कोई उद्देश्य होता है। जहाँ तक मेरी बात है, मैं बस उन बातों और विचारों का एक उदाहरण बनना चाहता हूँ जिन्हें मैं अपने ऑफ-सीजन के दौरान स्कूलों और कंपनियों में जाकर साझा करता हूँ।

I feel like everybody has a purpose. For me, I just want to be an example of what I talk about like speaking and what I preach about when I speak to schools and companies during the off-season.

I feel like everybody has a purpose. For me, I just want to be an example of what I talk about like speaking and what I preach about when I speak to schools and companies during the off-season.

यह विज्ञान का युग है। ... मधुमक्खी पालन से लेकर साम्राज्य चलाने तक, गतिविधि के सभी महत्वपूर्ण क्षेत्रों में आधुनिक विज्ञान की भावना और उसकी तकनीक को समझने की ज़रूरत है। जो राष्ट्र विज्ञान को बढ़ावा नहीं देते, वे टिक नहीं सकते।

This is an age of science. ... All important fields of activity from the breeding of bees to the administration of an empire, call for an understanding of the spirit and the technique of modern science. The nations that do not cultivate the sciences cannot hold their own.

This is an age of science. ... All important fields of activity from the breeding of bees to the administration of an empire, call for an understanding of the spirit and the technique of modern science. The nations that do not cultivate the sciences cannot hold their own.

कोई भी, और लिबरल अभिजात वर्ग तो बिल्कुल भी यह देखने को तैयार नहीं है कि दशकों तक शिक्षा की जर्जर व्यवस्था पर पैसा झोंकने और सालों तक नस्लीय तरजीह देने के बाद भी अश्वेत छात्र पहले से भी बदतर स्थिति में क्यों हैं।

No one, and the liberal cognoscenti least of all, wants to look at why, after decades of throwing money at a rotting educational establishment and years of racial preferences black students are worse off than ever.

No one, and the liberal cognoscenti least of all, wants to look at why, after decades of throwing money at a rotting educational establishment and years of racial preferences black students are worse off than ever.

टेक्नोलॉजी एक नर्डी (किताबी और तकनीक-प्रेमी) क्षेत्र है। इसीलिए मैंने खुद को एक गीक कहा है। इसके लिए बहुत कम उम्र में ही काफी ट्रेनिंग और प्रोत्साहन की जरूरत होती है।

Technology is a nerdy field. Thats why I called myself a geek. It requires a lot of training and encouragement at a very young age.

Technology is a nerdy field. Thats why I called myself a geek. It requires a lot of training and encouragement at a very young age.

मैं एक ऐसे चीनी परिवार में पला-बढ़ा जहाँ माता-पिता की सबसे पहली प्राथमिकता बच्चों की शिक्षा होती है।

I grew up in a Chinese family where the parents No. 1 priority is the kids education.

I grew up in a Chinese family where the parents No. 1 priority is the kids education.

در حقیقت، میں اس حد تک مانتا ہوں کہ آج کا وہ انسان جو صرف مٹی سے شروعات کرتا ہے، بغیر کسی ڈرائنگ، پینٹنگ، فگر ڈرائنگ، اسٹیل لائف یا دوسری چیزوں کے تجربے کے، وہ بہت کچھ کھو دیتا ہے۔

In fact, I believe to a certain extent a person today who starts with just clay, with no drawing and no painting and no figure drawing, still-life drawing, various things, they miss a great deal.

In fact, I believe to a certain extent a person today who starts with just clay, with no drawing and no painting and no figure drawing, still-life drawing, various things, they miss a great deal.

आप सभी ने आज भौतिकी की दुनिया में अपनी वर्जिनिटी खो दी है!

All of you have now lost your virginity... in Physics!

All of you have now lost your virginity... in Physics!

जो शिक्षक भौतिकी (फिजिक्स) को बोरिंग बना देते हैं, वे किसी अपराधी से कम नहीं हैं।

Teacher who make Physics boring are criminals

Teacher who make Physics boring are criminals

गरीबी से बाहर निकलने पर काम करने से बहुत पहले, मैंने किताबें पढ़कर खुद को गरीबी से उबार लिया था।

I read myself out of poverty, long before I worked myself out of poverty.

I read myself out of poverty, long before I worked myself out of poverty.

लुब्यांका की उस पुनर्शिक्षा के कारनामे को देखकर मुझे थोड़ा अश्चर्य हुआ। इसके साथ ही मुझे यह बात भी ज़्यादा स्पष्ट रूप से समझ आने लगी कि सर्वहारा वर्ग के लिए इतिहास को नए सिरे से लिखने का क्या मतलब होता है, और यह इंतज़ाम कैसे किया जाता होगा कि युवाओं को भगवान के बारे में कुछ भी सुनने को न मिले।

I marveled a bit at the feat Lubianka re-education. I also began to understand more clearly what was meant by rewriting history for the proletariat and how it could be arranged that young people would hear nothing whatsoever of God.

I marveled a bit at the feat Lubianka re-education. I also began to understand more clearly what was meant by rewriting history for the proletariat and how it could be arranged that young people would hear nothing whatsoever of God.

दूसरे कलाकारों को देखकर जो कुछ मैं सीख पाया हूँ, उसके अलावा मैं संगीत के मामले में पूरी तरह से खुद-ब-खुद सीखा हुआ इंसान हूँ।

I'm a self-taught musician aside from what I've been able to pick up from other players.

I'm a self-taught musician aside from what I've been able to pick up from other players.

1975 में मैंने तय किया कि विमानन क्षेत्र में कोई भविष्य नहीं है (एयरलाइंस में नौकरियाँ मिलना नामुमकिन था, और ऐसी नौकरी कौन करे जहाँ आपका मूल्यांकन केवल वरिष्ठता के आधार पर हो?) और मैंने उच्च शिक्षा के लिए आगे बढ़ने का फैसला किया।

In 1975 I decided that there was no future in flying (airline jobs were impossible to get, and who wants a job where you are judged only by seniority?) and headed off to grad school.

In 1975 I decided that there was no future in flying (airline jobs were impossible to get, and who wants a job where you are judged only by seniority?) and headed off to grad school.

Yeh sochna murkhata hoga aur galat hoga ki hum is sach ko nazarandaz karein ki aaj hamare sabhi vishwavidyalay ek behad khatarnak raaste par chal rahe hain. Ve lagataar sarkari fund le rahe hain kyunki ve woh kaam kar rahe hain jo sarkar karwana chahti hai. Ek loktantra mein yeh kitna bada khatra hai?

It would be foolish and wrong to ignore the fact that all our universities today tread a very dangerous path. Increasingly, they are accepting government money because they are doing things that government wants done. How great a peril is this in a democracy?

It would be foolish and wrong to ignore the fact that all our universities today tread a very dangerous path. Increasingly, they are accepting government money because they are doing things that government wants done. How great a peril is this in a democracy?

इससे कोई फर्क नहीं पड़ता कि यह जैज़ है या नहीं। बात यह है कि हम कैसे सुनते हैं, कैसे एक-दूसरे से जुड़ते हैं, सुनते समय हम अपना ध्यान कैसे केंद्रित करते हैं, और अपने संगीत को कैसे बेहतर बना सकते हैं। इसके अलावा हम अपना खुद का संगीत कैसे बना सकते हैं, और एक रचनात्मक संगीतकार के रूप में इससे हमें क्या अवसर मिल सकते हैं। और फिर इस बात पर जोर देना कि संगीतकार खुद को एक बौद्धिक रूप से कठिन प्रक्रिया से गुजारें, जिसमें बहुत पढ़ना और लिखना शामिल है, साथ ही यह भी आग्रह करना कि संगीत के विद्वान नैतिकता के बारे में सोचें।

It doesn't matter if it's jazz or not. It's about how we listen, how we interact, how we guide our attention when we're listening, and how we can refine what we're doing musically. Also how we can create our own music, and what opportunities that can bring us, as creative musicians. And then insisting that musicians put themselves through an intellectually rigorous process, which involves a lot of reading and writing, while insisting that music scholars think about ethics.

It doesn't matter if it's jazz or not. It's about how we listen, how we interact, how we guide our attention when we're listening, and how we can refine what we're doing musically. Also how we can create our own music, and what opportunities that can bring us, as creative musicians. And then insisting that musicians put themselves through an intellectually rigorous process, which involves a lot of reading and writing, while insisting that music scholars think about ethics.

आवासीय विश्वविद्यालयों के छात्र अक्सर एक साथ रहते हैं और ऐसी गतिविधियों में समय बिताते हैं जो विश्वविद्यालय से जुड़ी नहीं होतीं। ऐसे में, क्या यौन सहमति के बारे में विश्वविद्यालय के नियम छात्रों के निजी जीवन पर भी लागू होने चाहिए? मेरी किताब में, मेरा तर्क है कि ये कड़े नियम छात्रों के निजी जीवन पर भी लागू होने चाहिए, चाहे वे कहीं भी हों या अपने जीवन के किसी भी पल में हों। इसके पीछे यह तर्क है कि यौन उत्पीड़न भेदभाव का एक रूप है और यह पीड़िता को समान शिक्षा के अधिकार से वंचित करता है। विश्वविद्यालय जीवन का उद्देश्य वह डिग्री प्राप्त करना है और इसके रास्ते में कुछ भी नहीं आना चाहिए।

Students at residential universities often live together and spend time on activities that aren't connected with the university. Then, should the university's rules about sexual consent extend to students' private lives? In my book, I argue that these narrow rules should extend to students' private lives no matter what or where they happen to be conducting those lives. The logic is that sexual assault is a form of discrimination and denies the victim an equal education. The point of university life is to get that diploma and nothing should stand in the way.

Students at residential universities often live together and spend time on activities that aren't connected with the university. Then, should the university's rules about sexual consent extend to students' private lives? In my book, I argue that these narrow rules should extend to students' private lives no matter what or where they happen to be conducting those lives. The logic is that sexual assault is a form of discrimination and denies the victim an equal education. The point of university life is to get that diploma and nothing should stand in the way.